Temp Mail for Education: ການໃຊ້ອີເມວສໍາລັບໂຄງການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການຮຽນຮູ້

ຄໍາແນະນໍາທີ່ໃຊ້ການໄດ້, ມີນະໂຍບາຍສໍາລັບນັກຮຽນ, ນັກສຶກສາ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານຫ້ອງທົດລອງກ່ຽວກັບການໃຊ້ອີເມວເພື່ອເລັ່ງການສະຫມັກ, ແຍກຂໍ້ມູນຂີ້ເຫຍື້ອ ແລະ ປົກປ້ອງຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ໂດຍບໍ່ຕ້ອງລະເມີດກົດລະບຽບ ຫຼື ສູນເສຍການເຂົ້າເຖິງໃນພາຍຫຼັງ.

ເຂົ້າ ເຖິງ ໄວ
TL; DR / ຈຸດ ສໍາຄັນ
ພູມຫຼັງ ແລະ ເນື້ອໃນ
ເມື່ອ Temp Mail ເຫມາະ ສົມ (ແລະ ເມື່ອ ມັນ ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ)
ຜົນປະໂຫຍດສໍາລັບນັກຮຽນ, ນັກສຶກສາ ແລະ ຫ້ອງທົດລອງ
ວິທີທີ່ Tmailor ເຮັດວຽກ (ຂໍ້ມູນສໍາຄັນທີ່ເຈົ້າສາມາດໄວ້ວາງໃຈໄດ້)
ປຶ້ມບົດຮຽນການສຶກສາ
ເທື່ອ ລະ ບາດກ້າວ: ການ ຈັດ ຕັ້ງ ທີ່ ປອດ ໄພ ສໍາລັບ ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າ
ຄວາມສ່ຽງ, ຂໍ້ຈໍາກັດ ແລະ ການຫລຸດຜ່ອນ
ການ ໃຊ້ ນະ ໂຍບາຍ ໃນ ຫ້ອງ ຮຽນ ແລະ ຫ້ອງ ທົດ ລອງ
ຄໍາຖາມທີ່ຖາມເລື້ອຍໆ
Quick Checklist for Educators & PIs
ການ ເອີ້ນ ໃຫ້ ກະທໍາ

TL; DR / ຈຸດ ສໍາຄັນ

• ເຄື່ອງມືທີ່ຖືກຕ້ອງ, ວຽກທີ່ຖືກຕ້ອງ. Temp mail ເລັ່ງວຽກງານການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່າ (ການທົດລອງ, ເຈ້ຍຂາວຂອງຜູ້ຂາຍ, software betas) ແລະ ແຍກຂໍ້ມູນ.
• ບໍ່ແມ່ນສໍາລັບບັນທຶກທາງການ. ຢ່າໃຊ້ທີ່ຢູ່ທີ່ໃຊ້ແລ້ວສໍາລັບການເຂົ້າລະບົບ LMS, ຄະແນນ, ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານການເງິນ, HR ຫຼື IRB ທີ່ຄວບຄຸມ. ເຮັດ ຕາມ ນະ ໂຍບາຍ ຂອງ ສະ ຖາ ບັນ ຂອງ ທ່ານ.
• ສາມາດໃຊ້ຄືນໄດ້ເມື່ອຈໍາເປັນ. ດ້ວຍເຄື່ອງຫມາຍການເຂົ້າເຖິງ, ທ່ານສາມາດເປີດຕູ້ໄປສະນີດຽວກັນອີກເພື່ອຢືນຢັນບັນຊີຄືນໃຫມ່ ຫຼື ຕັ້ງລະຫັດຜ່ານໃຫມ່ໃນພາຍຫຼັງ.
• ໄລຍະສັ້ນ vs. ໄລຍະຍາວ. ໃຊ້ຫີບສັ້ນໆສໍາລັບວຽກໄວ; ໃຊ້ທີ່ຢູ່ຊົ່ວຄາວທີ່ໃຊ້ຄືນໄດ້ສໍາລັບໂຄງການຕະຫຼອດໄລຍະຫນຶ່ງ.
• ຮູ້ ຂອບ ເຂດ. ຫີບ ເຂົ້າ ຂອງ Tmailor ສະ ແດງ ອີ ເມວ ເປັນ ເວລາ 24 ຊົ່ວ ໂມງ, ບໍ່ ສາມາດ ສົ່ງ ອີ ເມວ ແລະ ບໍ່ ຍອມຮັບ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ຕິດ ຢູ່ - ໃຫ້ ວາງ ແຜນ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ວຽກ ງານ ຕາມ ນັ້ນ.

ພູມຫຼັງ ແລະ ເນື້ອໃນ

ລະບົບການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານຄອມພິວເຕີແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍ: ຖານຂໍ້ມູນຫນັງສື, ເຄື່ອງມືການສໍາຫຼວດ, ການວິເຄາະ SaaS, sandboxed APIs, platform hackathon, preprint server, vendor pilot apps ແລະ ອື່ນໆ. ແຕ່ ລະ ຄົນ ຢາກ ມີ ອີ ເມວ. ສໍາ ລັບ ນັກ ສຶກ ສາ ແລະ ຄູ ສອນ, ນັ້ນ ຈະ ສ້າງ ບັນ ຫາ ສາມ ຢ່າງ ທັນ ທີ:

1. ການ ຂັດ ແຍ້ງ ກັບ ການ ເຂົ້າ ຮ່ວມ - ການ ລົງ ຊື່ ຊ້ໍາ ແລ້ວ ຊ້ໍາ ອີກ ຈະ ຢຸດ ການ ກະ ຕຸ້ນ ໃນ ຫ້ອງ ທົດ ລອງ ແລະ ຫລັກ ສູດ.
2. ຄວາມ ເປິະ ເປື້ອນ ໃນ inbox - ຂ່າວສານ ທົດ ລອງ, ເຄື່ອງ ຕິດຕາມ ແລະ ອີ ເມວ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ຈະ ກີດ ກັນ ສິ່ງ ທີ່ ສໍາຄັນ.
3. ການ ເປີດ ເຜີຍ ຄວາມ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ - ການ ແບ່ງປັນ ທີ່ ຢູ່ ສ່ວນ ຕົວ ຫລື ໂຮງຮຽນ ໃນ ທຸກ ແຫ່ງ ຫົນ ຈະ ເພີ່ມ ທະວີ ການ ຕິດ ຂໍ້ ມູນ ແລະ ການ ສ່ຽງ.

ອີເມວທີ່ໃຊ້ໄດ້ (ຊົ່ວຄາວ) ແກ້ໄຂສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເລື່ອງນີ້: ໃຫ້ທີ່ຢູ່ໄວ, ຮັບລະຫັດຢືນຢັນ, ແລະ ຮັກສາສິ່ງເສດເຫຼືອທາງການຕະຫຼາດໃຫ້ໄກຈາກຫີບຫຼັກຂອງເຈົ້າ. ເມື່ອ ໃຊ້ ຢ່າງ ລະມັດລະວັງ, ມັນ ຈະ ຫລຸດຜ່ອນ ຄວາມ ຂັດ ແຍ້ງ ສໍາລັບ ການ ທົດ ລອງ, ນັກ ບິນ ແລະ ວຽກ ງານ ທີ່ ບໍ່ ສໍາຄັນ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ນັບຖື ຂອບ ເຂດ ຂອງ ນະ ໂຍບາຍ.

ເມື່ອ Temp Mail ເຫມາະ ສົມ (ແລະ ເມື່ອ ມັນ ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ)

ເຫມາະສົມກັບການສຶກສາ

• ດາວໂຫຼດເອກະສານສີຂາວ/ຂໍ້ມູນທີ່ຕິດຢູ່ທາງອີເມວສໍາລັບການທົບທວນຫນັງສື.
• ກ່ອນການຊື້, ໃຫ້ລອງທົດລອງໂປຣແກຣມ (ແພັກເກດສະຖິຕິ, ໂປຣແກຣມ IDE, ສະຫນາມຫລິ້ນ LLM, ການສາທິດ API).
• Hackathons, ໂຄງການ capstone, club ນັກຮຽນ: spinning account ສໍາລັບ ເຄື່ອງມື ທີ່ ທ່ານ ຈະ ປະ ຖິ້ມ ໃນ ຕອນ ສຸດ ທ້າຍ.
• ການສາທິດຂອງຜູ້ຂາຍສໍາລັບການປຽບທຽບເຕັກໂນໂລຊີຫຼືການທົດລອງໃນຫ້ອງຮຽນ.
• ຄົ້ນຄວ້າ ຫາ API / ບໍລິການ ສາທາລະນະ ບ່ອນ ທີ່ ທ່ານ ຕ້ອງການ login ແຕ່ ບໍ່ ແມ່ນ ການ ຮັກສາ ບັນທຶກ ອັນ ຍາວ ນານ.

ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ / ຫລີກ ເວັ້ນ

• ການສື່ສານທາງການ: LMS (Canvas/Moodle/Blackboard), ຄະແນນ, ຈົດທະບຽນ, ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານການເງິນ, HR, ການສຶກສາທີ່ຄວບຄຸມໂດຍ IRB, HIPA/PHI, ຫຼືສິ່ງໃດກໍຕາມທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລຂອງທ່ານຈັດວ່າເປັນບັນທຶກການສຶກສາ.
• ລະບົບທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີເອກະລັກໄລຍະຍາວ (ຕົວຢ່າງ: ການຢືນຢັນຂອງສະຖາບັນ, ເວັບໄຊທຶນ).
• ວຽກງານທີ່ຕ້ອງການແຟ້ມທີ່ຕິດຢູ່ຜ່ານທາງອີເມວ ຫຼື ສົ່ງອອກໄປ (ຊົ່ວຄາວໃນທີ່ນີ້ແມ່ນຮັບເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ມີຂໍ້ມູນ).

ຂໍ້ ມູນ ທາງ ນະ ໂຍບາຍ: ໃຫ້ເລືອກທີ່ຢູ່ສະຖາບັນຂອງທ່ານສໍາລັບວຽກທາງການສະເຫມີ. ໃຊ້ ຈົດຫມາຍ ຊົ່ວຄາວ ເທົ່າ ນັ້ນ ເມື່ອ ນະ ໂຍບາຍ ອະນຸຍາດ ແລະ ມີ ຄວາມ ສ່ຽງ ຕ່ໍາ.

ຜົນປະໂຫຍດສໍາລັບນັກຮຽນ, ນັກສຶກສາ ແລະ ຫ້ອງທົດລອງ

• ການ ທົດ ລອງ ທີ່ ໄວ ຂຶ້ນ. ສ້າງທີ່ຢູ່ທັນທີ; ຢືນຢັນ ແລະ ດໍາ ເນີນ ຕໍ່ ໄປ. ດີສໍາລັບການເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງທົດລອງແລະການສາທິດໃນຫ້ອງຮຽນ.
• ການແຍກສະເປນ. ບໍ່ໃຫ້ອີເມວການໂຄສະນາແລະການທົດລອງອອກຈາກໂຮງຮຽນ/ອີເມວສ່ວນຕົວ.
• ການຫລຸດຜ່ອນ tracker. ການ ອ່ານ ຜ່ານ ເວັບ ໄຊ້ UI ທີ່ ມີ ການ ປົກ ປ້ອງ ຮູບ ພາບ ຈະ ຊ່ວຍ ເຮັດ ໃຫ້ pixels ຕິດ ຕາມ ທົ່ວ ໄປ.
• ສຸຂະອະນາໄມຂໍ້ມູນ. ໃຊ້ທີ່ຢູ່ສະເພາະຕໍ່ການທົດລອງ/ຜູ້ຂາຍເພື່ອຫລຸດຜ່ອນຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງເວັບໄຊ.
• ການເຮັດຄືນໄດ້. ທີ່ຢູ່ຊົ່ວຄາວທີ່ສາມາດໃຊ້ຄືນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ທີມກວດສອບການບໍລິການອີກໃນລະຫວ່າງໂຄງການຕະຫຼອດໄລຍະຫນຶ່ງໂດຍບໍ່ເປີດເຜີຍທີ່ຢູ່ສ່ວນຕົວ.

ວິທີທີ່ Tmailor ເຮັດວຽກ (ຂໍ້ມູນສໍາຄັນທີ່ເຈົ້າສາມາດໄວ້ວາງໃຈໄດ້)

• ຟຣີ, ບໍ່ ຕ້ອງ ສະຫມັກ. ສ້າງ ຫຼື ນໍາໃຊ້ທີ່ຢູ່ຄືນໂດຍບໍ່ຕ້ອງຈົດທະບຽນ.
• ທີ່ຢູ່ຍັງຄົງຢູ່; ພາບໃນຫີບເຂົ້າເປັນຊົ່ວຄາວ. ອີ ເມວ ສາມາດ ເປີດ ໄດ້ ອີກ ໃນ ເວລາ ຕໍ່ ມາ, ແຕ່ ຂ່າວສານ ຈະ ສະ ແດງ ເປັນ ເວລາ 24 ຊົ່ວ ໂມງ - ວາງ ແຜນ ທີ່ ຈະ ລົງມື ເຮັດ (ຍົກ ຕົວຢ່າງ, ຄະ ລິກ, ສໍາເນົາ ລະຫັດ) ພາຍ ໃນ ປ່ອງຢ້ຽມ ນັ້ນ.
• 500+ domain ທີ່ ສົ່ງ ຜ່ານ infrastructure ທີ່ ມີ ຊື່ ສຽງ ສູງ ເພື່ອ ພັດທະນາ ການ ສົ່ງ ລໍາດັບ ຕະຫລອດ ທົ່ວ ບໍລິການ.
• ຮັບເທົ່ານັ້ນ. ບໍ່ ມີ ການ ສົ່ງ ອອກ ໄປ; ບໍ່ ສະ ຫນັບ ສະ ຫນູນ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ຕິດ ຢູ່.
• ຫຼາຍລະບົບ. ເຂົ້າ ເຖິງ ໃນ ເວັບ ໄຊ້, Android, iOS ຫລື Telegram bot.
• ໃຊ້ຄືນດ້ວຍເຄື່ອງຫມາຍ. ເກັບຂໍ້ມູນເຂົ້າເຖິງເພື່ອເປີດຕູ້ໄປສະນີເກົ່າອີກເພື່ອກວດສອບຄືນໃຫມ່ ຫຼື ຕັ້ງລະຫັດຜ່ານໃຫມ່ຫຼາຍເດືອນຕໍ່ມາ.

ເລີ່ ມຕົ້ນ ຢູ່ ທີ່ ນີ້: ຮຽນ ຮູ້ ພື້ນຖານ ກັບ ຫນ້າ ແນວ ຄິດ ສໍາລັບ ຈົດຫມາຍ ຊົ່ວຄາວ ຟຣີ.

ວຽກສັ້ນໆ: ສໍາລັບ ການ ສະຫມັກ ໄວ ແລະ ການ ທົດ ລອງ ເທື່ອ ດຽວ, ໃຫ້ ເບິ່ງ ຈົດຫມາຍ 10 ນາທີ.

ຕ້ອງການການນໍາໃຊ້ຄືນໃນໄລຍະຍາວ? ໃຊ້ຄໍາແນະນໍາເພື່ອໃຊ້ທີ່ຢູ່ຈົດຫມາຍຊົ່ວຄາວຂອງເຈົ້າຄືນອີກ.

ປຶ້ມບົດຮຽນການສຶກສາ

1) Hackathon ຫຼື 1-week sprint (ໄລຍະສັ້ນໆ)

• ສ້າງຫີບສັ້ນໆສໍາລັບເຄື່ອງມືພາຍນອກແຕ່ລະຢ່າງທີ່ເຈົ້າພະຍາຍາມ.
• ຕິດລະຫັດການຢືນຢັນ, ຕັ້ງຄ່າໃຫ້ສໍາເລັດ ແລະ ສ້າງແບບຢ່າງຂອງທ່ານ.
• ຢ່າເກັບຂໍ້ມູນທີ່ຮູ້ສຶກໄວໄວ້ໃນອີເມວ; ໃຊ້ repo/wiki ຂອງທ່ານສໍາລັບບັນທຶກ.

2) ໂຄງການຫຼັກສູດໄລຍະຍາວ (medium horizon)

• ສ້າງທີ່ຢູ່ທີ່ໃຊ້ຄືນໄດ້ຫນຶ່ງຕໍ່ປະເພດເຄື່ອງມື (ຕົວຢ່າງ: ການເກັບກໍາຂໍ້ມູນ, ການວິເຄາະ, ການນໍາໃຊ້).
• ເກັບເຄື່ອງຫມາຍການເຂົ້າເຖິງເພື່ອເປີດຕູ້ໄປສະນີເກົ່າອີກສໍາລັບການຢືນຢັນຄືນໃຫມ່ເປັນບາງຄັ້ງຄາວຫຼືຕັ້ງລະຫັດຜ່ານໃຫມ່.
• ເອກະສານທີ່ກ່າວເຖິງແຜນທີ່ບໍລິການໃນໂຄງການຂອງທ່ານ README.

3) ນັກ ບິນ ຂອງ ເຄື່ອງມື ed-tech (ການ ປະ ເມີນ)

• ໃຊ້ທີ່ຢູ່ທີ່ໃຊ້ຄືນໄດ້ເພື່ອປະເມີນຂ່າວສານຂອງຜູ້ຂາຍໂດຍບໍ່ຕ້ອງເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວຫຼືໂຮງຮຽນໃນໄລຍະຍາວ.
• ຖ້າເຄື່ອງມືນັ້ນສໍາເລັດການຜະລິດ, ໃຫ້ປ່ຽນບັນຊີຂອງທ່ານໄປໃຊ້ອີເມວສະຖາບັນຂອງທ່ານຕາມນະໂຍບາຍ.

4) ການປຽບທຽບຜູ້ຂາຍຫ້ອງທົດລອງຄົ້ນຄວ້າ

• ມາດຕະຖານທີ່ຢູ່ທີ່ໃຊ້ຄືນໄດ້ຕໍ່ຜູ້ຂາຍ.
• ເກັບບັນທຶກ (address ↔ vendor ↔ token) ໄວ້ໃນຫ້ອງທົດລອງສ່ວນຕົວ.
• ຖ້າຜູ້ຂາຍໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ, ໃຫ້ຍ້າຍໄປຫາເອກະລັກຂອງ SSO / ສະຖາບັນ.

ເທື່ອ ລະ ບາດກ້າວ: ການ ຈັດ ຕັ້ງ ທີ່ ປອດ ໄພ ສໍາລັບ ນັກຮຽນ ແລະ ນັກຄົ້ນຄວ້າ

ຂັ້ນຕອນທີ 1: ສ້າງຫີບໄປສະນີ

ເປີດຫນ້າຈົດຫມາຍຊົ່ວຄາວຟຣີແລະສ້າງທີ່ຢູ່. ເປີດຫນ້າໄວ້ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າສະຫມັກສໍາລັບການຮັບໃຊ້ເປົ້າຫມາຍ.

ຂັ້ນຕອນທີ 2: ຈັບ token ເຂົ້າເຖິງ

ຖ້າຂັ້ນຕອນການເຮັດວຽກອາດໃຊ້ເວລາເກີນກວ່າຫນຶ່ງມື້ (ຫຼັກສູດ, ການສຶກສາ, ນັກບິນ), ໃຫ້ເກັບເຄື່ອງຫມາຍການເຂົ້າເຖິງທັນທີໃນຜູ້ຈັດການລະຫັດຜ່ານຂອງເຈົ້າ. ນີ້ເປັນປັດໄຈສໍາຄັນຂອງທ່ານທີ່ຈະເປີດຕູ້ໄປສະນີເກົ່າອີກໃນພາຍຫຼັງ.

ຂັ້ນຕອນທີ 3: ກວດສອບແລະເອກະສານ

ໃຊ້ຫີບເຂົ້າເພື່ອຮັບອີເມວຢືນຢັນ, ສະຫມັກໃຫ້ສໍາເລັດ ແລະ ເພີ່ມຂໍ້ຄວາມໄວໆໃນໂຄງການຂອງທ່ານ README (Service → Address alias; ບ່ອນທີ່ເກັບເຄື່ອງຫມາຍໄວ້).

ຂັ້ນຕອນທີ 4: ເລືອກອາຍຸໂດຍເຈຕະນາ

ສໍາລັບ ການ demo ທີ່ ສິ້ນ ສຸດ ລົງ ໃນ ມື້ ນີ້, ທ່ານ ສາມາດ ເພິ່ງ ອາ ໄສ inbox ທີ່ ໃຊ້ ເວລາ ສັ້ນໆ (ເບິ່ງ ຈົດຫມາຍ 10 ນາທີ) - ຍຶດຫມັ້ນ ຢູ່ ກັບ address ທີ່ ສາມາດ ໃຊ້ ຄືນ ໄດ້ ສໍາລັບ ວຽກ ງານ ຫລາຍ ອາທິດ ແລະ ຮັກສາ token ໃຫ້ ປອດ ໄພ.

ຂັ້ນຕອນທີ 5: ວາງແຜນສໍາລັບການກວດສອບຄືນໃຫມ່

ການທົດລອງ SaaS ຫຼາຍຢ່າງກະຕຸ້ນເຈົ້າໃຫ້ຢືນຢັນອີເມວຄືນໃຫມ່ຫຼືຕັ້ງລະຫັດຜ່ານໃຫມ່. ເມື່ອເກີດຂຶ້ນ, ໃຫ້ເປີດຕູ້ໄປສະນີເກົ່າອີກໂດຍໃຊ້ທີ່ຢູ່ຊົ່ວຄາວຂອງເຈົ້າຄືນອີກແລະດໍາເນີນຕໍ່ໄປ.

ຂັ້ນຕອນທີ 6: ນັບຖືຂອບເຂດນະໂຍບາຍ ແລະ ຂໍ້ມູນ

ຫຼີກລ່ຽງການໃຊ້ຈົດຫມາຍຊົ່ວຄາວສໍາລັບບັນທຶກທາງການ (ຄະແນນ, IRB, PHI). ຖ້າທ່ານບໍ່ແນ່ໃຈ, ໃຫ້ຖາມຄູສອນຫຼື PI ໃນຫ້ອງທົດລອງຂອງທ່ານກ່ອນຈະດໍາເນີນຕໍ່ໄປ.

ຄວາມສ່ຽງ, ຂໍ້ຈໍາກັດ ແລະ ການຫລຸດຜ່ອນ

• ການປິດກັ້ນການບໍລິການ: ບາງ platform ປິດ ບັງ domain ທີ່ ໃຊ້ ໄດ້. ຖ້າເປັນເຊັ່ນນັ້ນ, ໃຫ້ລອງໃຊ້ອີກໂດເມນຫນຶ່ງຈາກຜູ້ສ້າງຫຼືສົ່ງຕໍ່ໄປໃຫ້ຜູ້ສອນຂອງເຈົ້າສໍາລັບເສັ້ນທາງທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ.
• ເບິ່ງ inbox 24 ຊົ່ວໂມງ: ຖອດຖອນສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການ (codes/links). ເກັບເຄື່ອງຫມາຍການເຂົ້າເຖິງສໍາລັບໂຄງການທີ່ຍາວນານສະເຫມີເພື່ອເຈົ້າຈະສາມາດເປີດທີ່ຢູ່ອີກໃນພາຍຫຼັງ.
• ບໍ່ ມີ ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ຕິດ ຕໍ່ ຫລື ສົ່ງ ຂໍ້ ມູນ: ຖ້າ ຫາກ ວຽກ ງານ ເພິ່ງ ພາ ອາ ໄສ ການ ສົ່ງ ອີ ເມວ ຫລື ການ ຕອບ, ຈົດຫມາຍ ຊົ່ວຄາວ ຈະ ບໍ່ ເຫມາະ ສົມ; ໃຊ້ບັນຊີໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າ.
• ການປະສານງານທີມ: ສໍາລັບໂຄງການເປັນກຸ່ມ, ຢ່າແບ່ງປັນ token ໃນການສົນທະນາ; ເກັບໄວ້ໃນຜູ້ຈັດການລະຫັດຜ່ານຂອງທີມດ້ວຍການຄວບຄຸມການເຂົ້າເຖິງທີ່ເຫມາະສົມ.
• ການລ໊ອກຜູ້ຂາຍ: ຖ້າ ຫາກ ການ ທົດ ລອງ ກາຍ ເປັນ ເລື່ອງ ສໍາຄັນ, ໃຫ້ ຍ້າຍ ບັນຊີ ໄປ ຫາ ອີ ເມວ ຂອງ ສະ ຖາ ບັນ ແລະ SSO ຊຶ່ງ ເປັນ ພາກສ່ວນ ຫນຶ່ງ ຂອງ ການ ມອບ ຫມາຍ.

ການ ໃຊ້ ນະ ໂຍບາຍ ໃນ ຫ້ອງ ຮຽນ ແລະ ຫ້ອງ ທົດ ລອງ

• ມາດຕະຖານ ຂອງ ເອກະລັກ ຂອງ ສະ ຖາ ບັນ ສໍາລັບ ສິ່ງ ໃດ ກໍ ຕາມ ທີ່ ກ່ຽວ ພັນ ກັບ ການ ປະ ເມີນ, ບັນທຶກ ຂອງ ນັກຮຽນ, ເງິນ ທຶນ ຫລື ຂໍ້ ມູນ ທີ່ ຖືກ ປົກ ປ້ອງ.
• ການຫລຸດຜ່ອນຂໍ້ມູນ: ເມື່ອທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການການເຂົ້າສູ່ລະບົບເພື່ອອ່ານ PDF ຫຼືທົດສອບລັກສະນະ, ທີ່ຢູ່ທີ່ຖິ້ມຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານແບ່ງປັນຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວຫນ້ອຍລົງ.
• ເອກະສານ: ຮັກສາບັນຊີ (ການບໍລິການ, ຈຸດປະສົງ, ໃຜ, ການຫມົດອາຍຸ, ສະຖານທີ່ຂອງເຄື່ອງຫມາຍໄປສະນີ).
• ແຜນການອອກ: ຖ້າ ຫາກ ນັກ ບິນ / ເຄື່ອງມື ໄດ້ ຮັບ ອະນຸຍາດ, ໃຫ້ ຍ້າຍ ໄປ ຫາ SSO ແລະ ປັບປຸງ ອີ ເມວ ຕິດ ຕໍ່ ຫາ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ສະ ຖາ ບັນ ຂອງ ທ່ານ.

Quick Checklist for Educators & PIs

• ກໍານົດບ່ອນທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ສົ່ງຈົດຫມາຍຊົ່ວຄາວ (ການທົດລອງ, ນັກບິນ, ການສາທິດ) ແລະ ບ່ອນທີ່ບໍ່ອະນຸຍາດ (ບັນທຶກ, PHI, IRB).
• ແບ່ງປັນມາດຕະຖານການເກັບຮັກສາ token (password manager) ສໍາລັບທີມ.
• ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີບັນຊີການບໍລິການ (ທີ່ຢູ່ ↔, ຈຸດປະສົງ ↔, ເຈົ້າຂອງ ↔, ຕາເວັນຕົກ).
• ຮ່ວມ ດ້ວຍ ແຜນ ການ ຍ້າຍ ຈາກ ບັນຊີ ທົດ ລອງ ໄປ ຫາ SSO ຂອງ ສະ ຖາ ບັນ.

ການ ເອີ້ນ ໃຫ້ ກະທໍາ

ເມື່ອ ວຽກ ງານ ຮຽກຮ້ອງ ຄວາມ ໄວ ແລະ ການ ແຍກ ຕົວ ທີ່ ສ່ຽງ ຕ່ໍາ, ໃຫ້ ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ ຈົດຫມາຍ ຊົ່ວຄາວ ທີ່ ບໍ່ ຄິດ ຄ່າ. ສໍາລັບ ການ ຖິ້ມ ໄວໆ, ໃຫ້ ໃຊ້ ຈົດຫມາຍ 10 ນາທີ. Bookmark ໃຊ້ ຈົດຫມາຍ ຊົ່ວຄາວ ຂອງ ທ່ານ ຄືນ ໃຫມ່ ສໍາລັບ ໂຄງການ ຕະຫລອດ ພາກ ຮຽນ ແລະ ເກັບ ເຄື່ອງ ຫມາຍ ຂອງ ທ່ານ ໄວ້ ຢ່າງ ປອດ ໄພ.